2015——2016学年下期语文组工作计划


 

一、指导思想

以义务教育《语文课程标准》为指导,以道德课堂构建为目标,以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线开展教研工作。以备课组建设、素质提升为策略,掌握新课程标准的基本理念,明确语文新课程的总体目标和途径,努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划,积极实施新课程改革,加强课堂教学研究,加强对新教材的学习和研究,推进主题课堂教学并及时反思和总结

二、工作目标

1、 抓好日常教学工作。以课文课本为有效载体,以训练学生的阅读能力为主,阶段性地逐步提高学生语文学习听、说、读、写能力。

2、 在教学当中既注重学生基础知识的掌握,又注重阅读教学,进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文阅读能力、探究能力和应用能力

3、 提高备课组集体备课和教研组教研组教研的效率的研究。每两周(双周)一次大教研。每单周两次固定时间集体备课,双周一次集体备课。每次集体备课做到“五定”“五议”:“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息、以作业设计。将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导、作业设计作为备课组活动的核心内容。在此基础上认真撰写教案并做好二次备课。

4、 课前提前到教室,做好两分钟侯课。

5、 细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

6、 注重对青年教师的带教工作,提升组员整体素质。进一步规范教学行为,提高教学质量。

7、 抓好九年级毕业班工作和七年级学生的习惯培养工作。

三、具体任务

1、每位老师根据本学期内容撰写《课程纲要》,并于开学第一节课与学生分享。

2、分析上期末期末考试情况,参加学校召开的质量分析会,更好促进本学期教学的展开。

3、九年级教师做往年中招十套试题,并以备课组为单位命制一套中招模拟题,研究中招命题动向。参加4月中旬市语文教研室组织的中招备考研讨(具体时间、地点等待通知)。

4、有关教师参加区级达标活动。

5、骨干教师参加“主题课堂”示范课。

6、郭春麟老师参加“青蓝工程”师徒结对徒弟汇报课。

7、积极参与课题研究,七八九三个备课组根据自己备课组的研究内容各提交一个小课题。

8、每两周组内至少上交5篇高质量的教学反思。

9、每位老师每周至少听课1节。35岁以上教师本学期听课不少于15节,35岁以下教师本学期听课不少于25节。教龄不满十年的的任课教师邀请有经验的教师听随堂课并接受指导,在一学期内邀请不少于五位老师,填写观评课记录。

10、每周备课组长检查、每月教研组长检查教案和作业。

11、七八年级做好段考的命题、改卷、讲评、分析工作及期末考试的改卷工作;九年级老师做好第一次段考的命题、改卷、讲评、分析工作及二、三、四、五测复习、考试改卷和中招考试的送考工作。


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