郑州42中在首届全国青少年Scratch创意编程大赛中取得佳绩

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全体参赛学生和辅导教师合影

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中国科协青少年科技中心副主任单长勇(右一)与郑州42中获奖学生赵天雨(右二)合影

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中国科协青少年科技中心副主任单长勇(右一)与郑州42中优秀辅导教师石毅(左二)合影

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郑州42中参赛学生赵天雨与辅导教师石毅合影    

  近日,首届全国青少年探索计划魔抓(Scratch)创意编程大赛决赛暨展示交流活动在北京举行, 共有来自全国29个省、自治区、直辖市的50余名教师、学生参与。经过初赛、复赛和现场决赛,郑州42中学生赵天雨《火柴人出坏人》作品获得“作品讲述奖”,石毅老师荣获“十佳优秀辅导教师奖”,河南省青少年科技中心荣获“十佳优秀组织单位奖”。

  Scratch创意编程是郑州42中创客教育特色课程之一,郑州42中的学校领导非常重视创客教育的发展,不仅建设了创客创新实验室、机器人活动工作室,还鼓励指导团队的石毅、罗世平老师开发学校创客教育的校本课程:Scratch创意编程、Arduion开源电路的创意设计、树莓派物联网设计、3D打印入门、机器人的搭建与编程等。

  Scratch是由麻省理工学院(MIT)推出的图像化编程工具,是适合于全世界青少年学习编程和交流的工具和平台。该平台采用Java构建,作品可以随意发布到互联网和光盘U盘上。这个工具完全免费,目前提供Windows和Mac两个版本。该工具利用图形化界面,把编程需要的基本技巧囊括其中,包括建模,控制,动画,事件,逻辑,运算等。通过这个工具平台,孩子可以快速掌握编程技巧,充分发挥自己的想象力。让青少年接触真正的编程学习。在创造性的活动中学习电脑程序设计,充分利用电脑程序构建虚拟世界,在教师们充分地启发和引导下,在解决问题的过程中,主动探索式的学习编程Scratch创意编程活动可以培养孩子良好的逻辑思维习惯,激发孩子的求知欲和创作欲。可以让孩子在实践中发现问题、解决问题,培养自我学习能力,引导孩子对数学、物理、自然、人文等多学科的学习兴趣。



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